Metronomu ilk açan kursiyerin ortak tepkisi şudur: tek başıma düzgün çalıyordum, şimdi hiçbir şey oturmuyor.
Metronom tempoyu bozmaz. Zaten var olan kaymayı duyulur hâle getirir.
Neden Kayıyor
Kaymanın en yaygın nedeni zor yerlerde yavaşlamak, kolay yerlerde hızlanmaktır. Tek başına çalarken bu fark edilmez, çünkü ölçü kursiyerin kendi elidir.
İkinci neden vuruşların eşit olmamasıdır. Aşağı vuruş güçlü, yukarı vuruş zayıf çıkıyorsa ölçü içindeki ağırlık dağılımı bozulur ve tempo sürüklenir.
Doğru Kullanım
Metronom hız aracı değil, denetim aracıdır. Bu yüzden çalışma, parçanın rahat çalınabildiği hızın altında başlar.
Tempo ancak parça o hızda üç kez hatasız çalındıktan sonra artırılır ve artış küçük tutulur. Büyük sıçramalar eski hızda kurulan düzeni bozar.
Seyrekleştirme
İleri bir aşamada metronom seyrekleştirilir. Her vuruşta değil, yalnız ölçü başlarında ya da iki ölçüde bir duyulacak biçimde kurulur.
Aradaki boşluğu kursiyer kendi temposuyla doldurur; kayma varsa metronom yeniden duyulduğunda ortaya çıkar. İlk denemelerde tedirgin edici gelen bu çalışma, iç tempoyu en çabuk oturtan yöntemdir.
Derslerimizde metronomu teknik alıştırmalarda değil, doğrudan türkü çalışmasının içinde kullanırız.